دانشگاه شیراز زبان‌شناسی و گویش‌های ایرانی 2538-3574 7 1 2022 08 23 Analyzing Across-the-Board Wh-movement in Sanandaji Kurdish: A Parallel Merge Approach بررسی حرکت فراگیر پرسش‌واژه‌ در کردی سنندجی: بر اساس رویکرد ادغام موازی 293 311 6704 10.22099/jill.2022.42972.1317 FA شهلا صیفوری دانشجوی دکتری زبان‌شناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران. یادگار کریمی دانشیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی و زبانشناسی، دانشکده زبان و ادبیات، دانشگاه کردستان؛ و گروه زبانشناسی و ادبیات کردی، پژوهشکده کردستان‌شناسی شهرام سعیدی استاد ریاضی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران. محسن معصومی استادیار زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران. Journal Article 2022 06 10 The present study investigates across the board wh-movement in Sanandaji Kurdish language, based on parallel merge approach of Citko (2005) in multidominant structure. The evidence in the data indicates that, wh-arguments in the object position of the transitive verb (inside vp), which contain essential information, do not move to the scope position of wh-phrase and behave in-situ and remain in their base generated position, in this case we can say that, ATB-movement cannot affect wh-questions in the object position. Also, the data showed that, wh-arguments can be preposed to the left periphery of the structure, if they are shared between two conjuncts. On the other hand, data containing conjuncts with a single pair reading does not impair the absolute assumption of wh-in-situ in Sanandaji Kurdish and in this sense, it cannot be claimed that the wh-questions exhibit mixed behavior. Likewise, in Sanandaji Kurdish, the ATB-movement of the wh – adjuncts to the left periphery is the result of topicalization and focusing, which often occupies the specifier position within a Focus phrase. In addition, the data showed that the movement of the wh-adjuncts, in the coordinate configuration in Sanandaji Kurdish is optional and is conducted in the logical form (LF) and receives information focus. پژوهش حاضر به بررسی حرکت فراگیر پرسش‌واژه‌ در ساخت هم‌پایگی در کردی سنندجی، با استفاده از رویکرد سیتکو (2005) بر مبنای ادغام موازی در ساختار اشراف چندگانه می‌پردازد. در بررسی داده‌های گونة کردی سنندجی، شواهد حاکی از آن است که پرسش‌واژه‌‌های موضوعی که حاوی اطلاعات ضروری هستند و در جایگاه‌های موضوع به عنوان متمم فعل قرار گرفته‌اند، رفتار ابقایی دارند و بدون حرکت به گسترة دامنة خود، در جای اصلی باقی می‌مانند؛ در این حالت حرکت فراگیر نمی‌تواند پرسش‌واژة‌ منفرد در جایگاه مفعولی را تحت تأثیر قرار دهد. در کردی سنندجی، پرسش‌واژه‌‌ها در شرایطی که بین دو بند هم‌پایه به اشتراک گذاشته شده باشند، می‌توانند به حاشیة چپ ساخت هم‌پایه، پیشایند‌سازی شوند. از طرفی، داده‌هایی که بندهای شامل آن، خوانش تک‌جفتی دارند نیز نمی‌توانند فرض مطلق پرسش‌واژه‌ در جای اصلی در کردی سنندجی را خدشه‌دار سازند؛ زیرا در این حالت حرکت پرسش‌واژه‌ اختیاری است و از این نظر نیز نمی‌توان ادعا کرد که پرسش‌واژه‌‌ها در کردی سنندجی رفتار آمیخته‌ای را از خود نشان می‌دهند. همچنین در داده‌‌هایی حرکت فراگیر پرسش‌واژه‌ از تأثیر تطبیقی تأثر می‌پذیرد و خلأ موجود در ساخت هم‌پایه با آن منطبق است. داده‌ها نشان می‌دهند که حرکت پرسش‌واژه‌ افزوده‌ای در کردی سنندجی به حاشیة چپ، محصول مبتدا‌شدگی و کانونی‌سازی است. همچنین، عبارت پیشایند‌سازی‌شده، در جایگاه مشخص‌گر در داخل فرافکن گروه کانون فرود می‌آید و حرکت پرسش‌واژه‌ افزوده‌ای در ساخت هم‌پایگی، در این گونة زبانی، اختیاری است و در صورت منطقی انجام می‌پذیرد. https://jlil.shirazu.ac.ir/article_6704_0c9c860e28939146c66ae64b6d7bc944.pdf